Arbetsområdet innebär att du arbetar med vårt svenska kulturarv och traditioner. Du ska tolka kulturella uttryck och inspireras av vårt svenska kulturarv gällande hantverk och slöjdtraditioner. Välj själv vad du vill arbeta med och inspireras av. Vilken kultur vill du arbeta med? Samekulturen, dalakulturen, den skånska kulturen, forntiden eller egen vald kultur. Gör ditt val och gå sedan vidare och arbeta med stegen i numerisk ordning.

Step 1: Tolka Kulturella Uttryck

Arbetsområdet innebär att du ska återbruka en konservburk eller göra en burk av ett återbrukat papprör. Burken ska ha ett lock och ska inspireras av vald kultur. Du ska dokumentera ditt arbete digitalt i text och bild. Du ska skriva en kort redogörelse över vad du inspirerats av tex hantverkstekniker, karakteristiska färger, material och symboler. Allt ska sedan redovisas i Slöjda.

Bilderna är lånade från:

http://amariesblogg.blogspot.se/2012/10/piffa-upp-din-konservburk-2.html
https://naturallore.wordpress.com
http://www.kurbits.nu

Step 2: Syfte

Syftet med uppgiften är att undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar medvetenhet om estetiska traditioner och uttryck samt förståelse för slöjd, hantverk och design från olika kulturer och tidsperioder.

Genom undervisningen i ämnet slöjd ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Step 3: Centralt Innehåll

Det centrala innehåll som berörs är:

• Textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material.
• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker. Begrepp som används i samband med dessa.
• Tvådimensionella skisser och arbetsbeskrivningar. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
• Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.

Bilden är lånad från
http://images.slideplayer.se/10/2696562/slides/slide_10.jpg

Step 4: Välj Kultur

Välj en kultur du vill arbeta med.

Du kan välja en kultur som du själv är intresserad av, eller så väljer du en av de som vi valt ut. Om du väljer en av de vi valt ut, så finns länkar och filmer rekommenderade i uppgiften. Väljer du en egen, får du leta fram egna källor och dessa ska redovisas i den redogörelse du skriver om den kultur du valt.

Step 5: Samekulturen

Om du valt att arbeta med samekulturen, så får du hjälp att hitta information och inspiration i länkarna nedan. Informationen sammanställer du i en text som du publicerar tillsammans med redovisningen på Slöjda. I texten ska du redogöra för karakteristiska färger, hantverkstekniker, material, symboler och hur du inspireras av detta.

Dessa länkar går till sidor som berör det du ska arbeta med:

http://www.samer.se/1120
http://www.samer.se/1119
http://www.samer.se/1242
http://www.samer.se/1241
http://www.samer.se/1121
http://sv.m.wikipedia.org/wiki/Samer

Step 6: Vikingatiden

Om du valt att arbeta med vikingakulturen, så får du hjälp att hitta information och inspiration i länkarna nedan. Informationen sammanställer du i en text som du publicerar tillsammans med redovisningen på Slöjda. I texten ska du redogöra för karakteristiska färger, hantverkstekniker, material, symboler och hur du inspireras av detta. Glöm inte att redovisa dina källor.

Dessa länkar går till sidor som berör det du ska arbeta med:

http://www.ungafakta.se/vikingar/
http://sv.m.wikipedia.org/wiki/Vikingatiden
http://www.historiska.se/webb-tv/Historia/Vikingar/
http://www.ts.skane.se/fakta/hantverk-under-vikingatiden
http://www.raa.se/kulturarvet/arkeologi-fornlamningar-och-fynd/runstenar/runskolan/

Step 7: Hur Gör Jag Burken?

Du väljer själv hur du vill göra din burk. Nedan finns en länk till en enkel digital beskrivning du kan följa om du behöver vägledning i arbetet.

http://amariesblogg.blogspot.se/2012/10/piffa-upp-din-konservburk-2.html